為規(guī)范教師的課堂教學(xué)要求和課堂教學(xué)考評管理，特制定此辦法。
（一）教學(xué)準(zhǔn)備（滿分10分）：考評時根據(jù)完備、認(rèn)真程度和是否把握要點定等評分。
1、教案內(nèi)容書寫是否完備、符合要求。
要求：教齡5年及以下教師必須書寫詳細(xì)教案，6年以上教師可寫略案（略寫、提綱型教案），書面或電子檔均可，檢查時任課教師必須當(dāng)堂出示。
2、教材、教輔、案例、課件、教具、設(shè)備準(zhǔn)備是否充分。
要求：保證開課及用，好用，熟練，無臨時應(yīng)付行為。
3、前后內(nèi)容知識的銜接和聯(lián)系程度、合理性。
（二）教師基本功（滿分20分）：考評時根據(jù)達(dá)到程度定等評分。
1、教態(tài)
要求：儀表端莊，舉止文雅，著裝得體，符合教師職業(yè)特點和學(xué)校規(guī)范要求。
2、語言
要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范；用詞、用語、用字正確得當(dāng)；講解風(fēng)趣、幽默，不死板、僵硬。
3、板書
要求：設(shè)計合理，重點突出，書寫清秀，整齊，簡練、規(guī)范。
4、課堂控制
要求：時間安排運用合理；講練、質(zhì)疑、提問有度；學(xué)生思維、情緒、紀(jì)律把控好。
（三）教學(xué)目標(biāo)、知識技能（30分）：根據(jù)教師授課內(nèi)容的教學(xué)目標(biāo)是否明確、重難點是否突出和分解，教師的基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和技能的掌握程度、知識面和講練內(nèi)容的熟練程度和正誤情況定等評分。
1、教學(xué)目標(biāo)是否明確，重點難點的突出和分解程度；
2、內(nèi)容密度、難度安排是否合理；
3、基礎(chǔ)知識和基礎(chǔ)理論的扎實和熟練程度；
4、講解內(nèi)容和涉及知識是否熟練、正確、清楚。
（四）教學(xué)方法（滿分10分）：根據(jù)教師所用的教學(xué)方法和學(xué)生的課程反應(yīng)和接受情況定等評分。
1、教學(xué)活動始終貫徹學(xué)生主體、教師主導(dǎo)原則；
2、教學(xué)方法靈活多樣、生動形象，堅持啟發(fā)式，切忌千篇一律；
3、理論聯(lián)系實際，激發(fā)學(xué)生興趣；
4、師生互動好。
（五）教學(xué)環(huán)節(jié)（滿分10分）：根據(jù)達(dá)到程度定等評分。
1、思路清晰、層次分明；
2、教學(xué)環(huán)節(jié)安排合理，教學(xué)過程流暢、完整；
3、時間安排、分配、使用得當(dāng)；
4、突出學(xué)生主體地位，課堂氛圍寬松和諧；
5、教學(xué)節(jié)奏好。
（六）教學(xué)效果（滿分20分）：根據(jù)學(xué)生課堂掌握知識和技能狀況定等評分。
1、完成教學(xué)目標(biāo)規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容；
2、多數(shù)學(xué)生積極參與教學(xué)活動，課堂教學(xué)氣氛活躍；
3、學(xué)生思維活躍，答問、練習(xí)正確率高；
4、課堂教學(xué)紀(jì)律好。
（一）各組按聽課要求，組織教師之間互相聽課評價，或組成課堂教學(xué)考評組聽課評價。
（二）聽課后要填表登記與評價
（三）按月或?qū)W期收集“課堂教學(xué)聽課記錄與評價表”進(jìn)行取平均數(shù)匯總統(tǒng)計評價，從而得出每一個教師每月或?qū)W期的課堂教學(xué)考評結(jié)果。
三、本辦法自公布之日起執(zhí)行。
四、本辦法由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
