清源學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃
（2013——2014學(xué)年度上學(xué)期）
一、 指導(dǎo)思想：
“以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)劃發(fā)展，提高質(zhì)量”為工作思路。
以培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)展為目的，切實(shí)推進(jìn)優(yōu)化課堂教學(xué)改革為要求，牢固樹立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)抓好校本培訓(xùn)、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)質(zhì)量工作，努力做到教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展，致力于建設(shè)群眾滿意的民辦學(xué)校。
二、 主要工作：
1、努力實(shí)施課堂教學(xué)改革，提高全員的課改意識(shí)，爭(zhēng)取課改取得新的突破；
2、改進(jìn)和加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)過程管理，提高教師鉆研教材的意識(shí)和備課的實(shí)用性；
3、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功能訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，做到信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，做到發(fā)現(xiàn)問題與教學(xué)反思相結(jié)合，使培訓(xùn)工作制度化、內(nèi)容化、科學(xué)化；
4、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，認(rèn)真做好階段性檢測(cè)及教學(xué)質(zhì)量分析；
5、實(shí)施青年教師培訓(xùn)工程，通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討等形式，不斷發(fā)現(xiàn)能人、鼓勵(lì)能人，搭建平臺(tái)，逐漸成為學(xué)校的骨干教師。
三、 具體措施：
1、 加強(qiáng)師資培訓(xùn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì)。
（1） 組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。新學(xué)期，我們要繼續(xù)和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實(shí)際、集體與自覺相結(jié)合的方法，要求教師自覺學(xué)習(xí)洋思“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的理念、《課堂教學(xué)》、《創(chuàng)新教法》，并做好讀書筆記、經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于各位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)；
（2） 采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方法進(jìn)行提高業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，以獲取先進(jìn)的教學(xué)信息，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
2、 切實(shí)抓好常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
（1） 抓好開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作。學(xué)期中，抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作。學(xué)期末，抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)評(píng)比；
（2） 采用定時(shí)或不定時(shí)的對(duì)教師備課、聽課進(jìn)行抽查。教師每學(xué)期聽課不得少于16節(jié)。備課、聽課記錄、評(píng)課記錄等要整理歸檔，教務(wù)處期末檢查評(píng)比，并公布檢查結(jié)果；
（3） 不打招呼的隨時(shí)進(jìn)入課堂聽課，以掌握教師課堂教學(xué)第一手資料，促進(jìn)教師做好課前準(zhǔn)備工作，以保證課堂教學(xué)的有效性；
（4） 切實(shí)抓好畢業(yè)班的各項(xiàng)工作，保證質(zhì)量，提高素質(zhì)。
3、 抓實(shí)校本教研，提高教學(xué)工作的有效性。
（1） 每周二下午為一類學(xué)科教研活動(dòng)，每周三下午為二類學(xué)科教研活動(dòng)，每次活動(dòng)要有主題內(nèi)容，有計(jì)劃、有措施、有總結(jié)反饋；
（2） 要求每位教師每學(xué)期在校內(nèi)至少上一堂公開課，倡導(dǎo)從“備課—上課—評(píng)課—再上課”的一系列活動(dòng)，讓每位教師參與全過程，在活動(dòng)中促進(jìn)提高。
（3） 要求教師及時(shí)做好教學(xué)工作的總結(jié)，重視反思，重視積累教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，重視骨干教師的引領(lǐng)示范作用；
（4） 以應(yīng)用題教學(xué)作為教研重點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)，改變學(xué)生解應(yīng)用題難的局面。
4、 關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（1） 開展“如何養(yǎng)成良好習(xí)慣”的座談會(huì)；
（2） 舉行優(yōu)秀作業(yè)展示活動(dòng)。
四、 工作安排：
九月份 1、制定教學(xué)工作計(jì)劃；
2、修訂教學(xué)常規(guī)制度及作業(yè)量要求；
3、確定教研組及教研組長(zhǎng)；
4、召開教研組長(zhǎng)會(huì)議；
5、制定本學(xué)期教研計(jì)劃；
6、成立興趣小組；
7、組織開展新教師公開課教學(xué)和評(píng)課活動(dòng)；
8、第一次月考、教師教學(xué)常規(guī)檢查、月考總結(jié)報(bào)告會(huì)。
十月份 1、七年級(jí)學(xué)生英語(yǔ)書法比賽；
2、組織開展教師上觀摩課教學(xué)和評(píng)課活動(dòng)；
3、組織期中考試、考情、學(xué)情分析會(huì)；
4、組織開好第一次教學(xué)教研例會(huì)；
5、組織八、九年級(jí)命題作文比賽；
6、第二次教學(xué)常規(guī)檢查；
7、學(xué)生朗讀比賽；
十一月份 1、組織開展老師公開課教學(xué)和評(píng)課活動(dòng)；
2、組織第三次月考、第二次教學(xué)教研例會(huì)；
3、召開部分學(xué)生座談會(huì)；
4、組織七、八年級(jí)數(shù)學(xué)競(jìng)賽；
5、第三次教學(xué)常規(guī)檢查。
十二月份 1、做好優(yōu)秀教案、聽課記錄的評(píng)選工作；
2、作業(yè)展示；
3、召開養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣座談會(huì)；
4、組織第四次教學(xué)常規(guī)檢查。
一月份 1、期末總復(fù)習(xí)；
2、試卷分析；
3、教學(xué)工作總結(jié)，材料整理歸檔。
2013.9.1
